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为什么参加社会大课堂?

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  一、认识来源于实践


  毛泽东指出:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质,你就得实行物理学和化学实验,变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法,你就得参加革命。”在实践的过程中,我们会遇到新的问题,这就推动我们去进行新的探索和研究。实践时能提供大量有关的经验材料,这既改造了我们的主观世界,也锻炼和提高了我们的认识能力。通过实践,思维能力和认知能力在不断提高。


  有关的经验材料,这既改造了我们的主观世界,也锻炼和提高了我们的认识能力。通过实践,思维能力和认知能力在不断提高。


  二、实践与人际关系


  社会心理学家安东尼·罗宾认为,“人生中最大的财富是人际关系”。人际关系对人生的意义重大。良好的人际关系是人身心健康的需要,是人生事业成功的需要,也是人生幸福的需要。在实践中,学会要真诚友爱互助地与人交往,培养人际交往能力。既要注意自我形象,乐于与人交谈,礼貌待人,注意促销时的动作行为,又要完善自己的性格,保持良好的心态,发挥自己的智慧才能。要掌握人际交往的艺术,又体会建立良好人际关系的重要性。


  三、在实践中树立正确人生观,实现人生价值


  科学的人生观应是要做一个为人民幸福,社会发展,国家兴旺做出贡献,为子孙后代造福的道德品质高尚的具有理想人格的人;而非做一个只为自己,家庭和蝇头小利活着的人。科学的人生观是正确把握人生方向,抉择人生道路的指南。它对于调节个人与他人,个人与集体,个人与社会,个人与自然直接的关系也有重要意义。人生价值的实现,是一个复杂的社会实践过程销过程中要有良好的客观条件,也要有主观不懈的努力,还要找到实现的正确途径。实践让孩子们潜意识地懂得树立科学的人生观,价值观,追求高的人生价值,为自己他人集体、社会做出贡献。


  四、提高思想道德修养,全面发展


  实践是修养中最重要的环节。一个人只有积极投身于社会实践,才能真正理解应该成为一个怎样的人,才能成为一个真正的人。正如亚里士多德所说:“我们由于从事建筑而变成建筑师,由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样,由于实行公正而变成公正的人,由于实行节制和勇敢而变成节制的勇敢的人。”作为一个学生,就必须坚持理论与实践相结合,知行合一,言行一致,勤于实践,塑造自我,而不是“坐而论道”“闭门造车”。只有在社会实践中,才能臻于完善的高尚思想、品质和情操,才能积善成德,磨练成才。对孟子中的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能,这句话尤为认同和欣赏。我相信积极乐于从事社会实践,从中获得经验教训,才能不断提高自身思想道德修养,全面发展。


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