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如何搞好青少年素质教育?

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如何搞好青少年素质教育?

发布日期:2016-07-27 作者: 点击:

  一、社会教育


  社会教育是青少年综合素质稳定发展的保障。社会上的各种因素对人的成长发展都起作用,也都有影响。特别是年轻学生的思想、品德、性格、才智的形成和发展,都毫不例外受到社会的影响和制约。我们应营造有利于发展素质教育的社会环境,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,接受社会因素中积极方面的教育,排除社会因素中消极方面的影响,不断在社会实践中提高政治思想觉悟,锻炼自我、把握自我、增强审美观,加强自我社会实践能力的培养。提高社会认识,转变社会观念是社会对发展素质教育的重大支持,同时,社会应给学生一个良好的生存和生长空间,不能只看学生的成绩,应更多地关注其成长。


  社会教育对青少年健康成长具有潜移默化、熏陶感染的作用,也应引起全社会的高度重视,整个社会都应该懂得为青少年创造健康成长的社会环境,就是对人类未来负责。我们都应该注意对青少年正确引导与教育,以保障他们健康成长,适应快速变化的社会。


  二、学校教育


  学校教育是实施素质教育的有效场所,是青少年综合素质形成的主导,它在人生的发展中起主导作用。但在现阶段,由于受应试教育的影响,一些学校为了片面追求升学率,重视智力教育,忽视其他素质教育及后进生教育,重视“主课”学习,忽视“副课”学习,学生除了吃饭和不足的睡眠时间之外,整天绝大部分时间都是在学习中渡过的,学生都背着沉重的学习包袱。这样培养的人才结果只能是高分低能,毫无创新意识,综合素质差,难以适应飞速发展的经济社会需要。因此学校教育迫切地需要全面加强学生德、智、体、美、劳等方面的素质教育。


  这就要求我们学校首先要努力提高教师的思想素质,提高教师的业务素质;其次学校要严格执行国家的课程计划,开全、开足、开好所有课程,特别是音、体、美、劳技、心理健康等;再次,教师要转变教育教学观念和方式,鼓励学生有个性地发展,全面培养学生的综合素质。


  与此同时,学校必须争取家庭和社会教育机构的配合,使各方面的教育统一起来,使学生在学校中受到的教育,能够在他所参加的各种校外活动中得到强化和巩固,避免社会和家庭环境中的消极影响削弱了学校教育的影响。


正规素质教育


  三、家庭教育


  家庭是人出生后接受教育的第一个场所。我国古语有:“染于苍则苍,染于黄则黄”,家庭教育是青少年综合素质形成的基础,是整个教育活动的重要组成部分,良好的家庭教育是造就新世纪人才的必要条件。从一个人接受教育的发展过程来看,家庭教育是接受早、时间长、影响深的教育。在当前,每个家长对自己的独生子女都是望子成龙、望女成凤,过分溺爱,只注重孩子的学习情况,忽视对孩子的道德观念教育。生活方面没有负担,使孩子在生活中是“小皇帝”、“小公主”,这样的家庭教育培养出来的人才不但在社会上无任何竞争能力,甚至连基本的生活生存能力都没有,更谈不上适应激烈竞争的社会了。


  所以父母不仅要关心孩子的身体健康,还要提升青少年素质,关心孩子的心理健康,引导孩子热爱生活、关心他人,养成乐观进取的精神。父母对孩子不能溺爱放纵,也不能粗暴专横,而要采取民主的态度,同时要严格要求,要培养孩子独立的个性、独立生活的能力,让他们干一些力所能及的事情。要理解孩子、尊重孩子、信任孩子,引导孩子树立远大的理想。父母要尽心建立和谐愉快的家庭气氛和整洁有序的家庭物质环境,建立平等的家庭人际关系,形成民主和谐的家庭气氛,进而塑造孩子有团结、协作、民主与进取精神的健全个性。同时,父母应当积极支持学校教育,配合学校关心孩子的发展,同学校密切配合,启发和督促孩子认真接受学校教育,以促进孩子健康发展。


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关键词:素质教育,青少年素质教育,正规素质教育

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